为了给同学们创造一个更好的学习和生活环境，有效的改善班级管理中存在的问题，促进学校又快又好发展，校领导要求班主任针对班级情况开展“班级管理金点子成功案例”征集活动，每位班主任首先要找出班级管理中存在的问题，与班干部一起剖析原因，提出整改措施，使班级管理达到良好的教育效果。

一个独特而富有深意的班级管理方法诞生了，把“自主权”真正地还给了学生。在班级工作中，他们给了老师一个个惊喜，老师的指导与学生自主管理班级之间找打了最佳结合点，学生的创新意识和责任感都得到了培养，促使班级管理工作日益出色。